——记市体校承办市直属校音乐教研活动 

2024年12月25日在市音乐教研员林培荣老师与苏清理老师的指导下，厦门市体育运动学校承办厦门市直属学校音乐教研活动。参与本次教研活动的有厦门市音乐教研员林培荣老师、苏清理老师，厦门市直属校岛外片区教师以及岛内片区部分教师，以及市体育运动学校党总支书记徐卫华、副校长智丽敏。

马骋老师的《大海啊故乡》由浅入深，以情动人，让学生能够从简单的音乐理论入手，了解附点音符的演唱方法，逐渐深入到有感情地演唱歌曲。期间学生学习认真，配合程度高。不少老师评价：体校的孩子记忆力很好，听两遍乐曲就能哼唱出来。整堂课中，教师的正确示范与学生的积极学习形成了良好地互动，共同创造和体会了音乐的美好。

李子艺老师带来的公开课《金杯》是一堂生动活泼的歌唱课。在课堂上，学生领略了蒙古族风情，学习了蒙古族舞蹈动作-硬肩，看到了蒙古族同胞在饭桌上热情洋溢的歌唱，学习了基础知识切分音、附点音符的演奏方法，并用谐音的方式记住这两个节奏型。同时，也学习了中国民族民间音乐最常使用的五声调式，知道了蒙古的许多歌曲都是用羽调式写成的。在学习节奏和歌曲主干音后，学生自然而然地能够识谱，并有感情地视唱歌曲《金杯》。在课堂的最后，老师引导学生用串铃、三角铁、沙锤和铃鼓来模仿音乐伴奏中的打击乐声音，学生们在激情的歌唱和演奏中，理解到音乐情绪的改变不仅与节奏有关，还跟伴奏和配器法紧密相关。课堂上，学生们展示出了体校学生积极学习，热情洋溢的风采。他们在课上与老师紧密配合，实实在在地将音乐理论转化为自己能够理解的知识。           

课后，徐卫华书记热烈地欢迎各校老师的到来，并致以亲切的问候。徐卫华书记对本校教师李子艺老师的课做出了以下评价：1.课堂由动到声，转换丝滑；2.识谱由易到难，步步分解；3.评价穿插于内容教授中，不刻意，但有效；4.课堂激情四溢，生动活泼。同时也提出了下列几点建议：1.适当增加运动类的内容可以更有效地激发学生的学习热情；2.课件的字体可视性不好，可以适当增大字体，减少字数。

最后，林培荣老师和苏清理老师对两堂课进行了点评，并给了老师们许多宝贵而实用的建议，如：1.在教室可以多准备一些课本供学生们使用；2.教师应更多地进行学习和思考，扎实提升自身的教育教学水平；3.可以多钻研配器法、学习新体系音乐教学理论，提高自己的音乐能力，同时把更好的音乐视野带给学生等等。最后，林培荣老师鼓励体校音乐组日后要更多地参加市里举办的音乐活动，更多地展示体校学生的风采。二位教研员的字里行间无不充满着对学生的关爱和对老师们的关怀。在老师们热烈的掌声中，本次教研圆满结束。