——体校开展劳动教育周活动

在春夏交接的五月，为充分发挥劳动教育的综合育人功能，引导学生树立正确的劳动观念，培养必备的劳动能力，养成良好的劳动习惯和品质，体校开展了以“劳动最光荣”为主题的劳动教育周活动。通过丰富多彩的主题活动和实践项目，鼓励学生动手参与、培养劳动习惯、感悟劳动的意义。

学生通过绘制劳动主题手抄报，用画笔展现对劳动的理解与敬意。学生作品围绕“我心中的劳动者”主题展开，展示了“劳动者风采”“劳动最光荣”“劳作赋华章”等内容，作品色彩丰富、构思新颖，巧手绘劳动，创意传精神。

德育科倡导学生在家积极参与生活劳动实践，如日常家务劳动，做饭、洗碗、打扫卫生、整理房间、洗衣等。通过参与家务劳动，学生中出现了厨房小当家、房间整理师、清洁小卫士、护绿小园丁等劳动能手。

一是美食烹饪初体验。学生在家长的指导下，学习择菜、洗菜、切配等基础技能，并尝试制作简单菜肴（如番茄炒蛋、蒜香小龙虾等），通过实践了解食材处理流程，体会“一粥一饭来之不易”；学习制作青团，体会中华传统“不时不食”节气食谱。

二是收纳整理有妙招。学生挑战“我的房间我做主”，学习衣物折叠、床铺整理等技巧，培养条理意识与生活自理能力。 

三是手洗衣物悟艰辛。学生亲手清洗袜子、毛巾等小件衣物，体验搓洗、漂净、晾晒全过程，感受传统洁衣方式的不易，强化珍惜资源的观念。

四是碗筷清洁讲卫生。参与餐后洗碗、滤水流程，掌握清洁剂用量与环保清洗方法，养成动手洗碗的好习惯。 

五是浇花养植知责任。给家里盆栽浇水，学习科学育植技巧（如观察土壤湿度、控制水量），在养护中体会生命成长的喜悦与责任。

六是小小环卫护家园。学生化身“小小环卫工”，帮助环卫工人共同清扫街道、通过亲身体验理解基层劳动者的艰辛。

本次劳动教育周将劳动教育与生活实践紧密结合，同学们不仅掌握基本生活劳动技能，而且在劳动中培养了感恩之心和责任感。四年级游彬诚同学分享道：“原来洗碗也有这么多技巧和知识！以后我要多帮妈妈做家务，分担家务劳动。”