——市体校2024—2025学年师德师风教育

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师素养，以德为本。”师德师风建设是落实立德树人根本任务的关键，弘扬高尚的师德师风是新时代教师开展教育教学工作的重要任务。在深化体教融合和课程改革的背景下，为进一步加强教师队伍师德师风建设，促进教师的专业成长，学校于2024年8月28日至30日开展2024—2025学年师德师风教育。

一、理论学习日

8月28日上午，校党总支书记徐卫华、校长郭鹏、副校长廖红、智丽敏、廖承昶出席开班仪式，全体教师、教练员和副科级（含）以上干部参加此次培训。开班仪式由智丽敏副校长主持，她强调此次师德师风教育旨在进一步加强学校教师队伍建设，提升教师职业道德素养，营造风清气正的教育环境。希望通过系列学习、交流与实践活动，强化教师的责任感和使命感，树立正确的教育观、人才观和质量观，促进学生全面发展，构建和谐、健康、向上的校园文化氛围。

全体教职工秉持忠诚于人民教育事业的精神，怀揣对教育事业的崇高敬意，在国旗下郑重宣誓。

开班仪式后，徐卫华书记传达了《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，他强调，新时代的教育工作者不仅要具备扎实的专业知识与技能，更需拥有高尚的师德师风，以教育家精神为引领，不断追求卓越，勇于创新。这不仅仅是一份职业的要求，更是时代赋予我们的光荣使命和崇高责任。

徐卫华书记为全体参训人员作了《未成年人保护法》及相关法律法规解读的专题讲座。徐书记首先从该法律的修订历程、修订的指导原则以及整体框架出发，随后结合对关键法律条款的详细阐释，为我们提供了对该法律深入的理解。同时，徐书记还介绍了与未成年人保护相关的其他法律法规，以加深我们对未成年人保护法律体系的认识。他特别强调了用人单位的责任，以及单位和领导的责任追究制度，使我们对自身肩负的责任有了更为明确的认识。徐书记的讲座深入浅出，不仅让我们对《未成年人保护法》有了更为全面的认识，更激发了我们对未成年人保护工作的深刻思考。

28日下午，各教研组聚焦于“爱与责任：教师的师德实践”这一主题，结合体校教学的特色，交流了成功的教学案例，并探讨了如何在日常教学活动中贯彻师德。在充满活力的讨论氛围中，教师们积极发表意见，分享了他们在教学过程中如何身体力行，关怀学生，培养学生的责任感和集体荣誉感。

二、榜样引领日

8月29日上午，叶葱葱、廖振文、陈烁、周莹四位优秀教师分享了他们的教育故事，让我们深受感动和启发。叶葱葱老师凭借自己多年在体校工作的丰富经验，生动地展示了作为一名高级教师在三尺讲台上的无私奉献和辛勤耕耘。他用自己的实际行动诠释了教师职业的高尚品德和对教育事业的热爱。

廖振文老师则以自己担任班主任的亲身经历为例，分享了许多在教育工作中行之有效的好方法。他通过具体的案例，向我们展示了如何在班级管理中运用智慧和耐心，以及如何在日常教学中激发学生的积极性和创造力。廖老师的分享不仅具有实践意义，还充满了教育智慧，让我们受益匪浅。

陈烁老师结合自己在学科教学中的丰富经历，展现了年轻教师的风采和活力。她讲述了自己如何在教学过程中不断探索和创新，如何与学生建立良好的师生关系，以及如何在教学中融入自己的教育理念。陈老师的分享充满了激情和创新精神，让我们看到了年轻一代教师的希望和未来。

周莹老师则从学生心理工作的角度入手，讲述了她作为我校唯一的心理老师的心路历程。她分享了自己在帮助学生解决心理问题、促进学生心理健康方面的经验和心得。周老师的分享让我们深刻认识到心理健康教育在学生成长过程中的重要性，也让我们看到了她对学生的关爱和责任心。

四位老师的分享，让我们深深感受到了作为教师的职业道德坚守和无私奉献精神。他们的故事激励着全体教师见贤思齐，努力提升自己的教育教学水平，为培养更多优秀的学生贡献自己的力量。

29日下午，庄一萍老师带来了一场题为《师德师风警示教育》的精彩讲座。她精心挑选了近年来一些令人痛心的师德失范案例，深入剖析并展开了热烈的讨论。通过这些生动的实例，引导在座的教师们要热心于教育事业，追求高质量的教学效果，保持廉洁自律的职业操守，以及以文明的方式进行教学活动。此外，庄老师还组织大家观看了教育部公开曝光的一些违反教师职业行为十项基本准则的典型案例。这些案例如同一面镜子，让教师们能够以案为鉴，深刻反思自己的行为。通过这些生动的反面教材，庄老师强调了树立底线意识的重要性，提醒大家要时刻保持警觉，确保警钟长鸣，从而在教育工作中坚守道德底线，为学生树立良好的榜样。

随后，三个教学部以“如何提高文化教师的荣誉感、归属感和责任感”为主题，开展了一场深入而广泛的研讨活动，共同探讨如何通过各种有效措施，增强文化教师的职业认同感和自豪感。

研讨会上，大家积极发言，分享了各自在教学实践中积累的经验和心得。有的教师提出，通过定期举办教师表彰大会，公开表扬那些在教学工作中表现突出的教师，可以有效提升他们的荣誉感。还有人建议，建立教师互助小组，促进教师之间的交流与合作，从而增强他们的归属感。

三、实践规划日

8月30日上午，魏佳老师带来了一场题为《遇良师》的精彩分享。魏老师从一个人遇到好老师是人生的幸运入手，结合了自己亲身遇到良师的宝贵经历，向我们深刻地阐述了良师对于学生的重要意义。魏老师重温了习近平总书记对教师队伍的殷切嘱托，深入阐释了教育家精神的深刻内涵。她还结合了体校学生的特殊性以及文化课教师在教学过程中所面临的种种困境，深入探讨了体校教师应该如何积极地弘扬教育家精神。通过魏老师的分享，我们不仅领略了教育家精神的思想内涵，还受到了极大的激励和引导。

30日下午，为期三天的师德师风教育培训闭幕。智丽敏副校长对此次教育活动进行了全面而深入的总结，她指出，师德师风建设是教师队伍建设中最为关键和最为核心的工作之一。通过这次师德师风的集中学习，希望全体教师能够在今后的工作中进一步规范自己的职业行为，严格遵守教师职业道德规范。她强调，每一位教师都应该努力提高自己的思想政治素质，不断提升自己的职业道德水平和职业素养，从而更好地履行教书育人的神圣职责，为培养更多优秀的学生和运动员做出更大的贡献。

“学为人师，行为世范”是教师的道德准则。老师们在师德承诺书上庄严地签上自己的名字，相信每一位教师都会严格遵守师德规范，自觉加强师德修养，为学生健康成长保驾护航。

知重负重，知责明责，知行能行。通过本次师德师风教育，学校全体教师提高了政治站位，深化了思想认识，更加坚定了理想信念与职业操守，将继续不忘从教初心，牢记育人使命，用行动塑造教师严格自律、爱岗敬业、为人师表的良好形象，奋进新征程，开创厦门体育事业新未来。